下面是小编为大家整理的优秀班主任事迹（完整文档）,供大家参考。
优秀班主任典型事迹材料 龙山县贾市乡 学区
向环
我叫向环， 是龙山县贾市乡 学区的一名普通教师。
参加工作两年了， 其中有一年半的时间我担当了班主任工作。
一直以来， 我和广大教师一样， 以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到我的教育教学工作之中， 并从中得到锻炼和提高。
一年半的班主任工作， 让我明白了：
做一名教师不容易， 做一名好教师不容易， 做一名好的班主任更是不容易。
学生就像一株株充满了希望的幼苗， 怎样才能让他们茁壮成长是我们这些“育苗人” 肩负的担子。
以前的我总以为班主任工作没什么难的， 相比其他的教师只不过是多些琐碎的杂事而已， 可现在才明白要想当一名优秀的班主任要付出更多的时间和精力。
“热爱一个学生就等于塑造一个人才，厌弃一个学生无异于毁坏一个人才。
” 热爱学生才会尊重学生， 信任学生， 给学生创造一个“海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞” 的良好成材环境。尊重如同一把金钥匙， 可以破译任何心锁的密码， 打开学生个体发展的大门。
每一个学生都是一个独立的个体， 不具有可比性， 做为班主任， 在工作中我用不泯的童心去和一颗颗稚嫩的心进行对话， 去发现他们的与众不同， 让他的的个性得到张扬， 特质得到发展。
在这一年半的班主任工作中， 我一直担当的是六年级的班主任，新的学期学校安排我担当六年级的语文教学工作及其班主任工作。
对于一个教育新手来说， 毕业班无疑是一个挑战， 校长在宣布的时候，
让我有些措手不及。
给我印象最为深刻的是一位小时候患有脑膜炎后遗症的学生， 到了六年级连最起码的声母韵母都不会。
字也写得糊糊塌塌， 写的字连他自己都不认识。
平时一般的老师都放弃了他， 但我一直都在鼓励他， 他也一直在努力地改变自己。
这一天， 我在一本接着一本地批改作业， 发现全班只有一个学生没有交， 毫无疑问就是被班上学生称之为“神人” 的他。
正在这时他把作业本小心翼翼地放在我的面前， 然后用期待的眼神等待着我， 能在他的作业本上也能打上他最期待看见的“∨”， 再画上学生都喜欢的笑脸。
这个时候作为教师的我却莫名的恼怒， 不知道是因为他是“特殊生”， 还是因为他是当天迟交作业的原因， 反正我想都没想就很自然地又把他作业本挪了回去， 用充满了愤怒与厌恶的语气叫他重做。
觉着这样才能显示自己的威力。
之后好几天我再也没有收到他的作业， 心想：
嘿， 这小子胆还真大， 还不交作业了， 看我不好好教育教育他。
我怒气冲冲地走进教室要找他兴师问罪， 可把教室翻了个底朝天也没找到他， 其他的学生就问我：“向老师， 你是不是找贾××？ 他一个人在大松树下玩蚂蚁呢！都几天了， 他都不和任何人说话！” 听到这里， 我心咯吱地动了一下。很快， 我真在学校的大松树下发现了他， 当看到这一幕的时候， 猛的一刹那间我的泪水尽像打开了闸门的洪水一样， 奔流不止了。
是的，我后悔了， 后悔不应该这样对贾同学， 不应该鄙视他， 不应该不给于他爱； 我自责了， 自责在好不容易让他有所改变了之后又将他打回原点。
我慢慢地走到他面前， 用充满了爱的、 柔柔的语气问道：
“ 贾 ×
×， 你怎么一个人在这树下呢？ ”“因为他们都说我是傻子， 没人愿意和我玩！” 他几乎是用要哭出来的声音回答我的。
我情不自禁地把他抱在怀里说：“没有人那么认为， 大家都期待你能和他们一起玩呢，都说你跳远最厉害了， 你能给向老师教教吗？ ” 当听到这， 他由之前毫无生气的目光一下子转变为豁然开朗， 看着我说：
“向老师你真的要在我这学吗？ 你不是连我的作业都不愿意看吗？ ” 我听到这对他说：
“老师当然要像你学习， 你的作业老师怎么会不愿看呢， 你的进步老师都看在眼里的， 只是老师觉得只要你努力你的进步会更大的……” 之后我也给学生加以正确地引导， 让他们用爱去接纳我们班这一特殊的成员， 让他也能感受到集体的力量， 而我自己用平等心、爱心、 和耐心去给他最特别的教育， 没事儿的时候， 我就和他聊天、辅导作业。
到毕业会考的时候， 他破天荒地考及格了， 并且还专门写信感激了我。
看着这封信我感动得一塌糊涂。
是啊！
就只是那么简简单单几句话的鼓励和安慰让一个孩子获得了他人生的第一次成功。
这一次的经历告诉了 我做班主任并不是一心一意地为了 成绩而教书， 要想做一名合格的， 优秀的班主任就必须 “三心二意”，“爱心”、“耐心”、“平等心” 缺一不可。
这需要付出一定的代价， 牺牲一些时间， 花费一些精力。
但是这才是孩子们所需要受到的教育， 所需要得到爱， 这种爱更有价值， 更为人称道。
或许这种爱， 未必一定能在学习上显出效果来， 但是它使人心不再冷， 使人不再消沉痛苦， 使人不再感到沮丧。
当然要想真正作为一名优秀的教师， 除了要有“三心” 之外， 还
要有为教育事业奉献一切的意愿和扎根边远山区的意愿。
越是偏僻的小学越是需要我们， 就像毛泽东说的：
“我们要在艰难的环境中让自己越发的强大。”
有人说理想是石， 擦出星星之火； 理想是火， 点燃希望的灯； 理想是灯， 照亮前行的路； 理想是路， 引你走向成功。
我很庆幸我有自己的理想——成为一名学生喜欢、 家长爱戴的、 优秀的人民教师。
有了理想这个音符的存在， 我相信我的生命之曲将会更加动听。
为了这个理想我将继续锲而不舍， 勇往直前！
2013 年 7 月