中班教案秋天设计意图(范文推荐)

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中班教案秋天设计意图(范文推荐)

 

 中班教案秋天设计意图 第 1 页 中班教案秋天设计意图 篇一:区角活动设计 中班主题活动:在秋天里 区角活动设计

 中班主题活动:在秋天里 松江区白云幼儿园 2006、11 一、设计思路:

 秋天是一个迷人的季节,色彩斑斓……对孩子们来说最初进入他们眼帘的是那一片片不断飘落下来的树叶,给了他们无限的遐想。因此我们开展了《在秋天里》的主题活动,让孩子们运用多种感官去观察周围的自然事物,感知秋天里动植物的变化。

 在区角活动中,我们投放了多方面的材料让幼儿进行操作和探索,进一步帮助主题目标的达成以及对幼儿多种兴趣的满足。

 二、 区域活动目标:

 1、引导幼儿自选游戏内容和游戏伙伴进行区角游戏活动 2、尝试运用多种材料、多种形式,表现秋天的美。

 4、与同伴分享参加区角活动的快乐,体验创造活动带来的乐趣和成功感。

 三、区域活动:

 中班教案秋天设计意图 第 2 页 篇二:中班 9 月份主题活动设计(两周)《多彩的秋天》 9 月份主题活动设计(两周)

 ——《中秋节》 中班 一、主题设计意图 中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,中秋月圆象征着家人的团聚,吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。由于很多中班幼儿生活经验的缺少,不了解中秋节的内涵与来历,只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此,我开展了此主题。

 二、教育目标预设 1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

 2.了解中秋节人们的活动,并在活动中感受节日的热闹氛围。

 3.通过学习,培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。

 三、主题预设活动 四、主题网络预设

 中班教案秋天设计意图 第 3 页 五、主题环境区角创设 (一)环境设置 (二)活动区设置 (附)教案 社会活动:《中秋的来历》 活动目标:

 篇三:幼儿园中班美工活动教案秋天的果实 幼儿园中班美工活动教案:秋天的果实 幼儿园中班美工活动:秋天的果实 教师:屈老师 设计意图:

 根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩,她是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着教育契机的季节。

 教学目标和依据:

 中班教案秋天设计意图 第 4 页 1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果,再粘贴果园背景图上。

 2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。

 3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。

 教学准备:

 1、果园丰收的的图片。

 2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。

 3、幼儿有一定的撕纸技能。

 4、每人一份白纸;蜡笔。

 重点和难点:

 重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果,再粘贴果园背景图上,同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。新《纲要》指出:教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。因此,本次活动,我采用了讨论法、观察法、操作法等,这些方法的应用,克服了教师传统的说教形式,充分尊重幼儿,调动幼儿学习积极性。

 教学过程:

 中班教案秋天设计意图 第 5 页 1、出示图片,引导幼儿仔细欣赏。

 师:"小朋友,看!这是一个什么地方?你们能猜出来吗?""对了,是果园。""有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?""今天,我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树,好不好?"(《纲要》中指出,引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。)

 2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。

 (1)师:"那么你想做一棵长满什么果子的果树? (2)师:"好,今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树,第三四组小朋友做梨树,第五、第六组做桔子树,第七、第八组小朋友做香蕉树。

 " (3)师:"那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀?"师:"一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的"。

 (这环节请幼儿自己选择,给予了幼儿充分的自主权,充分调动了幼儿的学习积极性,真正体现了幼儿在前,教师在后的教育理念。

 中班教案秋天设计意图 第 6 页 "那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀?"可为下面环节做了个有效的铺垫)

 3、教师示范操作,边进行讲解。

 (1)讲解树枝树叶的画法 (2)讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。

 (这一环节是本次活动的关键,先教给幼儿树枝树叶 画法,然后讲解果子的撕法,层层递进,多种形式为幼儿提供自由表现的机会,让幼儿感受创造的快乐。)

 4、幼儿操作,教师巡回指导。

 提醒幼儿操作时不要将浆糊涂得太多,并要注意画面要整洁。

 (为了对个别差异的幼儿,教师需对其表现方式和技能技巧给予适时、适当的知道)

 5、游戏"摘果子" (1)师:"今天,小朋友们都很能干,每人都做了一棵果树,我们的教室变成了一个果园了,让我们拿起篮子,一起去摘果子!"

 中班教案秋天设计意图 第 7 页 (2)游戏"摘果子"。结束活动。(更多教案尽在:屈老师教案网)

 篇四:秋天主题活动设计 中班秋天主题活动设计 一、主题说明:

 十月是金色的,也是丰收的季节,从夏季到秋季自然界会发生许多变化,草儿变黄了,树叶落了,树上结果子了,天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的,孩子们会问:“为什么草儿会变黄呢?”“为什么树叶会落下来呢?”等等等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化,感受秋天的美。在本主题中,孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征;并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手,进行一些树叶拼画、插花等活动,提高孩子对美的鉴赏能力。相信小朋友会对这一主题非常感兴趣,我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。

 二、成长目标 智慧成长:

 1、知道秋天树叶花草都枯黄了,认识一些秋天的花草。

 中班教案秋天设计意图 第 8 页 2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节,参与收获活动。

 审美成长:

 1、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力,鼓励幼儿 大胆表现美。

 2、欣赏、表现秋季服装的美,具有初步的审美情趣。

 创造性成长:

 在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。

 情感成长:

 能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集体面 前大胆地表述。

 机体成长:

 1、学习穿脱、叠放服装的技能,能在老师的提示下,在运动前后、 午睡前后及时增脱衣服。

 2、参与劳动,体验劳动的乐趣 。

 社会成长:

 1、喜欢周围的自然环境,对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。

 中班教案秋天设计意图 第 9 页 2、感知秋天天气逐渐凉爽,认识各种秋季服装,感受秋季服装的 丰富性。

 三、环境创设 物质环境:

 1. 开辟“生成角”,整理并展示幼儿提出的有价值的问题。

 2. 美工区:布置一个秋天的专栏,利用秋天的花瓣拼图、树叶拼 图;也可以用秋天的照片;用各种野花野草插花等。

 3. 科学区:可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。

 4. 将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上,组成一次时装展。

 5. 表演区:提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。

 精神环境:

 在集体生活中,为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。

 中班教案秋天设计意图 第 10 页 四、活动安排 第八周:

 集体活动:秋天,草了变黄了(语言、科学)

 五彩的树叶(语言、科学、艺术)

 奇妙的拼图(语言、艺术)

 小树叶(社会、艺术)

 许多树叶(语言、科学、艺术)

 落叶(语言、科学、艺术)

 小组活动:追树叶 、树叶、花儿找家 游戏生活活动:在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。自己动手,开展树叶拼 画、插花活动。

 体育游戏:踩尾巴、小蜈蚣、 益智游戏:猜谜语音乐游戏:《小兔乖乖》 保持幼儿 2 小时户外活动时间 第九周:

 中班教案秋天设计意图 第 11 页 集体活动:

 小小鸟捡花瓣(语言、艺术)

 捡桂花、香香的桂花(语言、艺术、科学、健康)

 小小鱼的桂花发夹(语言、艺术)

 这些花草象什么(语言、科学 )

 小组活动:插花艺术(语言、艺术、科学)

 游戏生活活动:

 体育游戏:赛龙舟、追树叶、 益智游戏:儿歌《哥哥捉蝈蝈》插花艺术、 音乐游戏:《小兔乖乖》 1. 组织幼儿秋游,感受秋天的变化,对秋天常见植物的变化以及昆虫,并学做 标本。

 2. 继续丰富自然角、提醒幼儿及时浇水、晒太阳。

 第十周:

 集体活动:瓜瓜会(语言、科学)

 参观水果店、买水果(健康、语言、社会、科学)

 高高的苹果树(社会、艺术)

 中班教案秋天设计意图 第 12 页 奇妙的水果树(社会、科学、艺术)

 种瓜(语言、科学、艺术)

 小组活动:摘果子、运瓜 游戏生活活动:游戏:运瓜等、 绕口令:七个阿姨来摘果、 体育游戏:小老鼠关门 音乐游戏:《小兔乖乖》 参观水果店,让孩子参与买卖活动。

 第十一周:

 集体活动:夏天和秋天的衣服(语言、科学)

 漂亮的毛衣、画毛衣(科学、艺术)

 折衣服(艺术)

 漂亮的花布(艺术)

 我喜欢的秋装(语言、艺术)

 小组活动:游戏:穿衣比赛 游戏生活活动:游戏:穿衣比赛散步:

 中班教案秋天设计意图 第 13 页 秋天音乐游戏:《拉个圆圈》 体育游戏:小乌龟顶球 1、 平行班进行秋天采撷活动,让幼儿认识几种农作物,体验劳动的乐趣。

 2、开展秋季时装展活动。

 3、教师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服;每次运动前后引导幼儿及时穿脱衣服,逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。

 五、家园配合 1. 与家长沟通开展本次主题的目的和意义,以及需要家长配合的集体事项。

 (1)建议家长带幼儿去野外活动,引导孩子仔细地观察花草树木的变化,捕捉一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。

 (2)结合主题活动要求,丰富幼儿感知经验,带幼儿到水果店观察各种水果,让孩子自己选择水果参与买卖活动,培养孩子与人的交往能力。

 (3)教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法,并为幼儿提供孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。

 中班教案秋天设计意图 第 14 页 (4)交往合作能力的培养非常重要,教师要多向家长宣传,引导家长纠正不正确的家教观。鼓励家长多让幼儿到好朋友家玩,学习相互关心谦让。

 2.及时更换“家园联系”墙报内容,让家长了解幼儿园各项工作 篇五:幼儿园中班主题活动.美丽秋天 幼儿园中班主题活动:美丽的秋天 网络采集

 2009-05-05 01:35:36

 网上整理 进入幼师社区|博客

 幼儿园中班主题活动:美丽的秋天 活动由来:

 在和孩子们的交谈中了解到秋天是最美的,秋天是收获的季节。和孩子们的游戏中发现幼儿喜欢捉虫子,他们很想了解秋天的动物、植物。因此我们设计了主题活动“美丽的秋天”。

 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏相关内容 家园合作 资源利用 1、能够感知秋天天气的变化 幼儿园中班主题活动:美丽的秋天 活动由来:

 在和孩子们的交谈中了解到秋天是最美的,秋天是收获的季节。和孩子们的游戏中发现幼儿喜欢捉虫子,他们很想了解秋天的动物、植物。因此我们设计了主题活动“美丽的秋天”。

 中班教案秋天设计意图 第 15 页 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏相关内容 家园合作 资源利用 1、能够感知秋天天气的变化与动植物和人的关系。

 2、用语言表述出对秋天自然的感受。

 3、喜欢探索和发现,喜欢问为什么?培养幼儿对科学探索的兴趣。

 4、为幼儿提供创作的机会,并会用多种形式表现出来。

 1、月亮为什么会变? 2、树叶上面为什么会有花纹? 3、为什么有的树落叶有的树不落叶? 4、衣服是怎么制成的?为什么颜色都不一样? 5、秋天天空为什么不是蓝的?

 中班教案秋天设计意图 第 16 页 1、我感到秋天是什么样的? 2、秋天的墙饰。

 3、衣服的墙饰。

 1、 制作衣服 2、 树叶分类 3、 收集树叶 4、 蝴蝶 5、 会变的颜色 6、中秋节 7、 国庆节 8、教师节 9、 美工活动:

 我喜爱的秋天 1、请家长带幼儿郊游感受秋天。

 2、填写主题网调查表。

 3、观察天文馆,丰富相关经验。

 中班教案秋天设计意图 第 17 页 家长搜集一些有关秋天相关内容,并能亲自来园讲给小朋友听。

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