心得体会：学习智能时代和大数据时代心得体会10篇

心得体会：学习智能时代和大数据时代心得体会篇1

　　近日，中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》以下简称《意见》)，泉州市人民政府教育督导室高度重视，在第一时间组织全体督学学习了该文件。反思了这几年来参与的督导评估工作，我对《意见》中“加强学校的督导、加强和改进教育评估监测、改进督导方式方法”等运行机制方面的改革深有体会，下面结合工作实际，就我市在推动泉州市示范幼儿园评估工作方面的做法浅谈自己的三点体会。

　　2010年以来，国家、省分别颁布了多项保障学前教育发展的政策法规，学前教育发展迎来了春天，泉州市学前教育事业同样蓬勃发展，仅幼儿园的数量由2010年的1050所增加至2019年的1610所，“入园难”问题得到有效缓解。但是学前教育仍是基础教育的短板，特别是办好学前教育，更好地实现幼有所育，努力回应人民群众“上好学”的新期盼，成为新时代学前教育的新命题。为积极响应国家政策和适应教育新发展，泉州市多措并举、主动推进本地学前教育的发展，从二十世纪九十年代以来，致力本土的学前教育发展性质量评价体系的构建，扩大优质资源的发改面，建立更加公益普惠的学前教育体制，我市申报了省级教育科学“十三五”课题《基于新时代学前教育发展的“示范园评估”泉州模式构建研究》，并做了初步的尝试和探索。

　　一、把握正确方向，彰显“泉州模式”新思路

　　“十二五”以来，教育部颁发了《3-6岁儿童学习发展指南》，修订了《幼儿园工作规程》，指明学前教育的发展要回归到教育的原点，主要以儿童的发展为本。泉州市以提升学前教育保教质量为导向，促进幼儿发展为主旨，构建“示范园评估”泉州模式的评估思路。

　　一是树立正确理念。示范园评估“泉州模式”的实施目标是实现幼儿园的自我反思成长，促进幼儿身心全面发展，通过查阅教育教学计划、了解作息安排、观察游戏的组织策略等形式，以及在卫生保健、环境安全等后勤保障方面的评估过程中，促进幼儿园和教师转变教育行为和方式，引导家长和社会逐步树立正确的育儿观，真正实现以幼儿为本的学前教育核心价值。

　　二是坚持科学导向。“十三五”以来，示范园评估“泉州模式”既是提升质量的重要抓手，又是核定普惠性民办幼儿园等级收费的重要指标。因此各级各类幼儿园通过评估和自我完善的过程，将评估作为提升幼儿园品质的重要途径。各级教育部门将各级示范幼儿园的评估纳入绩效考核指标，这些举措确保了示范园评估“泉州模式”顶层设计的科学性、系统性和可操作性，建立更加优质普惠的学前教育体制。

　　三是促进持续发展。2008年以来，福建省教育厅对示范园的评估采取了动态管理的模式，幼儿园被确认为示范园后，并不是终身享有这项荣誉，而是采取了省级抽查、市级评估的方式，不断深化和巩固示范园的创建成果，促进示范园可持续发展。泉州市2012年开始在示范园的复评工作中先行先试，以开放作为复评的手段，建立行政主导、教研协同的各级示范性幼儿园教育教学开放制度。

　　二、创新评价指标，解读“泉州模式”新内涵

　　泉州市评估工作是2009年参照福建省的评估办法和评估标准制定的，经过十几年的风雨，该标准已经无法顺应新时代对学前教育优质普惠发展的新要求，我市对原有的评估指标进行调整和补充，探索各级示范园创建的流程、指标以及标准说明，便于评估工作得以客观、高效开展。

　　一是融进科学理念。2010年国务院颁布《关于当前发展学前教育的若干意见》以来，社会各界开始关注学前教育机构的质量问题，也成为幼儿园举办者自身发展的需求。因此我市对评估标准的评估要素核对，与时俱进地融进新理念、新思想，增加新时期学前教育过程中的新内容、新情况，力求让示范园评估“泉州模式”的评估体系与新时代的学前教育发展形势接轨。

　　二是推行减负评估。为切实减轻申报园所在创建迎评过程中的负担，不断丰富示范园评估“泉州模式”的内涵，推行减负评估，力求评估内容人本化，评估手段多样性，评估指标可操作性，评估方法创新性。在评估指标中增加了评估办法和目录索引，评估专家赴申报园所进行现场评估中，申报园不再按评估标准提供档案资料，而是侧重实地评估的现场，根据评估办法的要求提供目录索引，评估专家直接到园所的档案室、教师办公室、各功能室进行查阅，逐步实现评估工作简化程序，从而使评估工作规范化、信息化，真正达到为基层减负的目标。

　　三是聚焦评估实效。针对评估要素宽泛、操作性不强的问题，在评估指标中我市增加了具体要求，进一步明确创建过程要“怎么做”，让评估工作更有实效性。我们倡导示范园评估“泉州模式”的评估过程，是以评估现场和幼儿表现为主旨，通过环境和活动看教师和幼儿，再通过师幼表现和园长汇报看幼儿园管理，提出针对性指导意见，引导幼儿园不断改进和提升，从而真正促使幼儿全面发展。

　　三、夯实评价过程，建立“泉州模式”新流程

　　到2020年，我市学前教育事业发展有项重要的指标：各级示范性幼儿园在园幼儿比例将提高到40%。为扩大优质资源的覆盖面，我市充分注重“两手抓”：一手扩数量。2018年起，泉州市对当年创建省、市、县示范幼儿园分别给予20万、15万、10万进行奖励，永春县、晋江市、台商区等县(市、区)财政对民办园创建各级示范幼儿园给予奖励资金，以资金奖励的方式鼓励幼儿园积极创建各级示范园;一手抓质量。关注创建过程，注重前期核查和落实改进的程序，由原来的“创建→申报→评估→确认”流程，在县级提交申请报告后，增加了市级行政前期核查，拉手园帮扶指导，审核整改情况等过程，扎实推进创建工作。

　　一是前期核查指导。泉州市遵循以评促建的原则，更多在于扶持提升促发展，不断推动各地加强对幼儿园的规范管理。申报幼儿园所属地的教育行政部门审核后，提交市级教育行政部门，市级会实地初步核查幼儿园的自评和所属地教育行政部门的评定结果，对幼儿园的办园条件、人员配备、班生数额、财政投入、安全防护等方面进行核查，确认申报资格。督促幼儿园所在辖区政府在人、财、物等方面给予创建支持，积极为示范园的建设和发展创建提供必要的条件。教育行政部门组织教研员、高校专家、园长和骨干教师进行实地指导，帮助幼儿园梳理办园成效，提升保教质量。

　　二是拉手帮扶推进。为每所申报园量身定制，指定一所省级示范园或市直幼儿园作为拉手帮扶的单位，拉手帮扶园采取派驻骨干教师的形式，常态化开展跟班学习、送教下乡、拉手教研等活动。针对幼儿园管理、一日活动的保教环节进行多次的业务指导，有效推进教师专业素质的提升，梳理提炼成本园的特色课程，总结出独特、先进、稳定的办园经验。同时申报园的成员到拉手园进行跟班学习，通过边实践、边学习、互帮互学的形式，逐步提升业务水平和管理能力，为申评创建示范性幼儿园打下坚实基础。

　　三是注重后期整改。更多关注评估的过程，是开展评估创建的真正目的。注重幼儿园的后期整改是提升保教质量的关键，使幼儿园充分认识到接受评估不仅限于任务，更重要的是通过评估对幼儿园自身成长产生的价值。在市级实地评估后，要求幼儿园针对评估过程中专家提出的建议，根据实际情况分析症结所在，确立整改目标，促进幼儿园自我反思、自我调整、自我完善。市级行政部门、教研部门、拉手帮扶园对申报园提供的整改方案，以“回头看”的形式指导其制定确实可行的改进措施，防止整改步骤浮于表面，树立质量意识，促进幼儿园内涵发展。

　　开展示范园评估是教育督导职能中评估监测的重要项目。通过评估创建，指导幼儿园不断规范办园行为，提高育人质量。“泉州模式”评估体系的建构正是一场基于质量评价的学前教育发展道路探索，一段基于学前教育优质普惠发展质量的追寻。截至2020年春季，泉州市创建与评估了级示范幼儿园391所，其中省级50所，市级63所，县级278所。《意见》的颁布，必将进一步引导泉州市学前教育在评估理念的领先性、管理指导的专业性、动态发展的科学性、评价体系的严密性、示范辐射的常规性等方面纵深发展。

心得体会：学习智能时代和大数据时代心得体会篇2

　　一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。下面是课件网小编为您推荐时代楷模拉齐尼巴依卡事迹学习心得体会四篇。

心得体会：学习智能时代和大数据时代心得体会篇3

　　《新时代政法干警“十个严禁”》既是政法队伍教育整顿的重要制度成果，也是全面推进从严管党治警的重要举措。知敬畏，方能行有止为有成。通过近段时间的学习，我有如下心得体会：

　　一是要提高思想站位。《新时代政法干警“十个严禁”》划定了政法干警的思想“红线”和行为“底线”，是新时代全体政法干部的政治要求、职业遵循，要求我们提高政治站位，深化认识。作为一名政法干部，要坚决抓紧抓实，准确把握贯彻落实《新时代政法干警“十个严禁”》的目标要求和价值意义，把推动落实“十个严禁”与全面从严管党治警、党风廉政建设和纪律作风建设紧密结合起来，促进自身依法依规履职、廉洁公正司法，涵养风清气正政治生态，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

　　二是要抓好贯彻落实。牢牢恪守职责使命，多思考“我是谁”“为了谁”“依靠谁”，从思想上弄懂这些问题，践行司法为民理念，提高公正高效为民服务的能力水平，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。要以身作则、率先垂范，带头严格遵守“十个严禁”，切实抓好落实，让制度成为带电高压线，把“十个严禁”的精神要求融入到政法工作和队伍建设的全领域、全过程，严格执行各项纪律法规，提高“红线”“底线”意识。要深入剖析自己，加强党性修养，立足岗位，尽责尽职，努力为党的二十大胜利召开创造安全稳定的政治社会环境。

　　三是要加强自我约束。要进一步筑牢政治忠诚，坚定理想信念，自觉加强学习，对照“十个严禁”检视自身、认真反思，时刻绷紧法纪、道德、规矩“三根弦”，时时处处用“十个严禁”规范自身行为，脚踏实地、立足本职，依法依规履职、廉洁公正司法，做一名忠诚、干净、担当的政法干警。要筑牢规矩、纪律、责任、担当意识，时刻自警自省，坚守道德高线，不踩纪律红线，做政治上的明白人、行为上的老实人、作风上的正派人，求真务实，知行合一，做到依法依规履职、廉洁公正司法，让铁规禁令成为带电的“高压线”。

心得体会：学习智能时代和大数据时代心得体会篇4

　　通过对新时代中国特色社会主义思想的学习，我们深受感动和震撼！新思想为我们指明了战略方向、提出了基本矛盾、阐明了方针政策。我认为我们要发挥坚韧不拔，锲而不舍的精神，奋力谱写社会主义现代化的壮丽篇章！

　　现在的我们，作为一名共产党员，要时刻有明确的思想，坚定的方向，切实落实党的十九大精神，让自己内心受到洗涤，我们要坚持政治立场和政治原则，遵守政治纪律，坚持正道，弘扬正气，不断强化责任意识。

　　我们党员要在基层岗位上出色完成任务，敢为人先，努力敬业，让我们的努力成为一种巨大的带动和鼓舞，影响和激励身边的群众和职工。

　　我们将大气力打造“努力工作，安全放心，服务贴心，文化暖心”的理念，收费工作中都用文明用语，尽心尽力为业主服务，不懈的努力工作。

　　我们作为一名共产党员，必须心系业主，优质服务。严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断提高我们的业务能力和水平，以饱满的热情和蔼的工作态度对待用户和职工。发挥党员的模范带头作用，真抓实干，为实现自己的人身价值和人生目标而努力工作。

心得体会：学习智能时代和大数据时代心得体会篇5

　　我们应该都不陌生青春，因为它里面掺杂着太多。“叛逆、骚动、不懂事”，抛弃这些贬义词。青春是美好的，无悔的，动人的，伤感的。

　　就在前几天的一个星期五，我听到妹妹说了那么一句话：“今天不好明天会更好。”我愣了一下，问她为什么，她说：“因为今天是星期五，明天放假。”我想了想，点了点头。在她的认知里就是这样，而在我，和你们的认知，就不一样了吧。后来我理解了，可能这就是青春吧，至少可以向着那句话看见明天。

　　能形容青春的真的很多，很多人喜欢听歌。我因为《那些年》喜欢上胡夏，因为《致青春》喜欢上王菲，因为《后来》喜欢上刘若英，因为《童话》喜欢上光良，因为青春喜欢上世界。

　　青是成长，春是受伤，或许青春就像是在一个很大的转盘里撒下一大把钢珠，然后不停地转，不停地转，不停地转……

心得体会：学习智能时代和大数据时代心得体会篇6

　　“绝壁天路”见证山乡巨变

　　【人物】当代愚公毛相林

　　【故事】毛相林，重庆市巫山县竹贤乡下庄村党支部书记。从1997年起，毛相林带领乡亲们以愚公移山的决心和毅力，历时7年，在悬崖绝壁上凿出一条8公里长的绝壁天路。路修通后，他又带领村民们向贫穷宣战，探索培育出柑橘、桃、西瓜等产业，发展乡村旅游，将绿水青山变成金山银山，蹚出了一条致富路。2020年，村民人均纯收入达13785元，是修路前的43倍。毛相林数十年不改初心，苦干实干，用一条天路开辟了下庄村的新天地，被授予全国脱贫攻坚楷模荣誉称号。

　　7年、8公里，是毛相林带领村民们在绝壁上凿出的一条天路，也是下庄村数辈人梦寐以求的向生之路、向上之路。

　　无志山压头，有志人开山。下庄村四周高山绝壁合围，犹如被锁在天坑之中。立志改变全村贫穷闭塞面貌的毛相林，带领村民们立下愚公志，不信天，不认命，誓向绝壁要天路。正是这种不甘贫穷、不等不靠、不畏艰险的精神，彻底改变了下庄村世世代代行路难的现实条件。山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。在全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记转引毛相林说给乡亲们的这句话，点赞这种自立自强、苦干实干、用自己的双手创造幸福生活的奋进精神。

　　绝壁上的路修好了，致富的路还得继续往前蹚！下庄村位置偏远、产业空虚、群众困难，要开凿发展中的无形之山，难度不亚于绝壁筑路。但毛相林没有止步退缩，他带领村民们因地制宜培育特色产业，发展乡村旅游，敢闯敢试，克服困难，大步前行，终于翻越了贫困的大山，蹚出了致富的道路。如今走进下庄村，不等不靠，幸福要自己造的标语赫然入目。这样的精神，改变了下庄村，也激励感召着越来越多人投入到当地的乡村建设之中，在天坑深处续写一个个奋斗的故事。

　　涓涓不塞，将为江河；源源不断，是为奋斗。毛相林，是无数在广袤田野里辛勤耕耘、呕心沥血的奋进者的缩影。三十五年如一日扎根太行山、用科技把荒山秃岭抛进历史的李保国，用36年的奋斗开凿出生命渠、兑现水过不去、拿命来铺誓言的黄大发，把扶贫路当作长征路、谱写新时代青春之歌的黄文秀正是有这样一群迎难而上、坚韧不拔、倾力奉献的人，把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户，我们才能共同实现山乡巨变、山河锦绣。

　　没有比脚更长的路，没有比人更高的山。迈步新征程，只要我们继续发扬这种愚公移山的精神，锲而不舍坚持、义无反顾向前，我们脚下的每一步，都将是通往胜利的新里程。

心得体会：学习智能时代和大数据时代心得体会篇7

　　雷锋精神产生自特殊的年代，人们学雷锋，更多地象是在搞一场运动、完成一项组织交给的任务，由自发变成了命令、由主动变成了被动，学雷锋行动，也离真正的雷锋精神越来越远，成了一种为教条主义的政治服务的形式。在形式主义的支配下，学雷锋就是为了应付一下，就是喊几句政治口号。久而久之，也就使人们对于学雷锋产生了厌恶、怀疑、和逆反心理，进而，城门失火、殃及池鱼，导致最后，连雷锋精神，都没有人相信了。

　　应该说，从以前狂热地学雷锋，到怀疑雷锋精神，是一种社会进步，因为他代表了独立思考的人文精神。到了今天，又有许多人开始重新思考雷锋精神，则标志着我们社会心理的进一步成熟：我们既不能想从前那样的狂热和盲从，也不能就因此而一概否定。剥离那些具有浓厚时代色彩的字眼儿，不难发现，雷锋精神其实给我们提供了一个平凡的普通人基本的生活准则和道德标准。

　　首先，我们抛开雷锋精神的形式主义外壳，就会发现，雷锋精神的`实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

　　因此，雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。也正是因为如此，才会有那么多人因为看了《离开雷锋的日子》而感动，才会有那么些不认为自己是在学雷锋的中外活雷锋。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

心得体会：学习智能时代和大数据时代心得体会篇8

　　1.新时代，本领在学习。新时代是我们的机遇，更是我们的挑战。只有立足新的起点，自觉地加强理论武装，不断增强政治责任感和时代使命感，坚定共产主义信仰，才能始终把握住正确的政治方向和舆论导向，面对新形势的各种变化与考验。因此，学中国特色社会主义思想是做好新时代铁路干部职工思想教育工作的重中之重。

　　2.新担当，重心在一线。职责重于泰山，只有勇于承担自我职责的人才能得到职工群众的认可。要有大局意识，时刻牢记“交通强国铁路先行”的历史使命，把工作当事业干，才能更好地带头履职尽责。走群众路线，多下现场，才能准确的把握干部职工生产、生活中的热点、难点、关注点，做好上情下达、下情上传的沟通交流。

　　3.新作为，创新是动力。宣传工作需要激情和热爱，这是创新的动力。党员干部只有不忘初心，牢记使命，树立“不为不办找理由只为办成想办法”的工作作风，运用新媒体、全媒体等先进宣传教育手段传播科学理论，引导价值取向，发现平凡岗位上的闪光点，讲好库供好故事，用身边的人、身边的事来提振队伍士气，为实现“两个一百年”奋斗目标奉献一份力量。

心得体会：学习智能时代和大数据时代心得体会篇9

　　以史为鉴可以知得失。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，我们能够从中汲取精神力量，看清未来，坚定走新时代中国特色社会主义发展道路。多读“四史“的相关著作，多看“四史”的有关视频，多听“四史”亲历者的述说，我们就能发现学“四史”的诸多好处。

　　学“四史”可以坚定信仰、明确方向。无论是党史、新中国史、改革开放史还是社会主义发展史，这些让我们知道：我是谁?从哪来?到哪去?回顾来时的路，看今朝取得的进步，想想我们的伟大目标，从党的一大的十三名代表到现在的九千万党员，从三座大山到建立新中国，从救亡图存到增进民生福祉，从发展是硬道理到建设五个文明，从“一带一路“到人类命运共同体……我们会更加坚定自己的信仰，更加明确自己的方向。

　　学“四史”可以顽强斗志、促进发展。在党和国家的发展历程初期，涌现了无数仁人志士，他们为了信仰抛头颅、洒热血，为了心中“可爱的中国“顽强同艰难困苦作斗争；在改革开放到迈进新时代的历程中也有许多优秀建设者、改革家、干部群众，为国家富强、人民幸福而尽心竭力，用一辈子做了两辈子的事。身为新时代青年的我们能够安心享受、不思进取吗?中华民族的复兴，民生的发展还有很长的路要走，通往人类命运共同体理想高峰的路上还有数不清的艰难险阻，狂风暴雪等着我们，让我们志同道合、顽强拼搏、以发展的自己促进发展的国家和民族，让国家既富且强。

　　学“四史”可以明晰形势、提升自信。每个时代有每个时代的形势，对时局的认识和把握，关乎党和国家的生死存亡。但每逢形势突变，我们党总能认清形势找到更好的解决办法。每一次的成功应对让我们更加相信党和国家的强大，相信人民的伟大，也让每一个中国人更加自信坚定地走在中国特色社会主义道路上。

　　新时代大学生要认真学习“四史”，自觉地在“四史”的学习中获得力量、明确方向、主动作为、勤学奋斗，积极同一切不良思想作斗争，要不忘初心、牢记使命，为完成“两个一百年”阶段性的历史使命而奋勇前行。同时，也要在自身学习的基础上通过言传身教，让更多的人了解“四史”，自觉维护新时代中国的发展成果，主动投身到中华民族伟大复兴的实践中去！

心得体会：学习智能时代和大数据时代心得体会篇10

　　在学史力行中践行入党“初心”

　　学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学_______，要在生活中学，在书本中学，在实践中学；既要学__________，更要学习老一辈共产党员的优秀精神品质。

　　对我而言，____如一缕阳光，洒在了年幼时我的心底；如一面明镜，让年少时的我看清那些峥嵘岁月；如一把利刃，为青年时的我披荆斩棘，让我奔向“诗与远方”。

　　践行责任担当，让信仰的火炬指引方向。心中有信仰，脚下有力量。历史和现实反复证明，一个政党有了远大理想和崇高追求，就会无坚不摧、无往不胜，就能经受一次次挫折而一次次奋起，赢得一个又一个伟大胜利。对于党员干部来说，坚定对____主义的信仰，在任何时候都至关重要，只有这样，才能“风雨不动安如山”，才能“乱云飞渡仍从容”。广大党员干部要坚定理想信念，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，在学史力行中保持清醒的头脑，坚定前行方向，以铁一般的信仰、钢一般的意志投身党和人民的伟大事业中去。

　　树立宗旨意识，让信念的厚重坚定脚步。我将无我，不负人民。人民，是中国共产党执政的最大底气。回顾百年____，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。因此，党员干部应当锤炼这样一种情怀，不拈轻怕重、害怕担责，不贪名图利、过于计较，以大气的心态施展自己的作为。坚持洒脱，也就能对事情的结果宠辱不惊，便只管风雨兼程、放手去做。

　　牢记初心使命，让信心的力量破除障碍。不积跬步，无以至千里。学习是永无止境的。面对着“快节奏的工作、有限的上升空间、繁忙的生活、异地分居”等重重压力，我时常为自己打气，告诫自己绝不退缩，要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心，脚踏实地，努力拼搏；要有“仰望星空、心怀远方”的期待，宣泄情绪，释放压力；要有“不破楼兰终不还”的信念，一往无前，坚定不移；正视眼前的苟且，并心怀远方，努力在坚持、奉献和拼搏中迎接一个从容、丰盈的人生。

　　坚守党员之心，让入党初心在基层的热土上发光。青年时期的我，成为了一名基层干部。以青春为歌，用实干兴邦。青年干部更要有新作为，努力用“青春之歌”实现“复兴之路”。作为奋战在街镇一线的青年干部，我深深地体会到了使命在肩，责任之重。新时代的蓝图已经绘就，我辈当抓住机遇，努力奋进，以功成不必在我、功成必定有我的奋斗之姿，以实现中华民族伟大复兴为己任，用“青春之歌”谱写时代华章，实现复兴之路。