认真落实好理论学习计划,以理论学习推动五篇

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认真落实好2023年度理论学习计划,以理论学习推动5篇

【篇1】认真落实好2023年度理论学习计划,以理论学习推动

2018年度政治理论学习计划

为进一步加强机关党组织思想政治建设，切实提高机关干部思想政治素质和理论水平，充分发挥以党建促进业务的能力。根据党中央、省委有关党建工作的相关要求，结合厅机关党建工作实际，制定2018年度学习计划。

一、总体要求

2018年，省司法厅政治理论学习指导思想是：以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平在贵州省代表团重要讲话精神，深入把握以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉在思想和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真抓好党建工作，始终坚持抓党建促业务工作宗旨，紧紧围绕省委省政府大扶贫、大数据、大生态三大发展战略，不忘初心、牢记使命，牢牢守住发展和生态两条底线，切实以脱贫攻坚统领司法行政工作，为我省决战脱贫攻坚、决胜同步小康，奋力开创百姓富、生态美的多彩贵州新的未来提供坚实的思想政治保证。

二、学习内容

（一）政治理论方面

1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习领会“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，深化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”；

2.深入学习党的十九大一系列新思想、新理论、新战略、新方位、新征程等；

3.认真学习党的十九大精神，习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神。省委第十二次党代会、省委十二届二次会议精神；

4.学习习近平总书记系列重要讲话精神，《习近平谈治国理政（第二卷）》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、习近平总书记在新华社《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》文章上的重要批示等；

5.习近平在十九届中央纪委全会上的重要讲话精神和中纪委二次全会精神，开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动；

6.全国“两会”精神，全省“两会”精神；
中央政法工作会议精神、全国司法行政工作会议精神；

7.社会主义核心价值观，弘扬和培育“团进奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代贵州精神等；

8.中央、省委年内召开的有关重要会议、领导讲话、指示批示精神和有关重大工作决策部署；

9.大扶贫、大数据、大生态、大旅游方面的有关知识，党情、国情、省情等相关知识。；

10. 2018年省直机关党的工作会议精神。

（二）党规党纪方面

1.新修订的《中国共产党章程》；

2.《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》；

3.《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》；

4. 《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》

5. 《中国共产党巡视工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》；

6.《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》

7. 中央八项规定、省委十项规定及实施细则；

8. 学习中央和省委关于进一步纠正四风的相关文件精神

9.贵州省党员干部政治纪律“十严禁”、作风“十不准”；

10.中央、省委领导同志关于严明政治纪律、严守政治规矩论述。

（三）法律法规方面

1.《中华人民共和国宪法》；

2.《民法》、《刑法》等相关基本法律法规；

3.《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《行政强制法》等相关行政法律法规；

4.监狱、戒毒、律师、公证、社区矫正、安置帮教、法律援助、司法鉴定、人民调解、司法考试等司法行政业务工作类的法律法规和政策文件。

（四）其他方面

广泛学习政治、经济、社会、历史、文化、科技、生态文明、党建、政工、司法行政工作等方面的基本理论和知识。

三、组织实施

（一）加强领导。厅机关党委加强对各党支部政治理论学习的督促指导。党支部书记要高度重视，切实履行工作职责，在思想上、行动上、措施上落实好思想政治建设工作要求。

（二）强化落实。各党支部要结合工作实际情况，制定详细的学习计划并抓好落实。党支部要加强党员教育管理，增强政治理论学习的严肃性、规范性。同时要注重实效，安排专人做好记录和宣传工作。

（三）注重督查。加强学习督促检查，厅目标办将学习内容按党建目标考核要求进行管理。厅机关党委加强对各党支部学习记录、个人学习记录以及召开民主生活会等情况督查，对不按要求组织学习的支部和不参加支部学习党员，党支部要进行批评教育并督促改正。

政治理论学习时间安排表

【篇2】认真落实好2023年度理论学习计划,以理论学习推动

2018理论学习计划

领导班子和党员干部要增强学习意识、强化学习责任，不断改进学习方法，提高学习质量。树立工作学习化、学习工作化的理念，按照建设学习型党组织的要求，自觉把理论武装摆在更加突出的位置，积极营造重视理论学习、崇尚理论学习的良好氛围。下面是2017理论学习计划，欢迎阅读。
2017理论学习计划
20xx年是“十三五”发展的开局之年和县域科学发展示范点第二阶段建设的起步之年。抓好理论学习，对于加强领导班子思想政治建设和做好今年各项工作，具有十分重要的意义。根据县委要求，结合我局实际，特制定局党组理论学习中心组和全局干部理论学习计划。
一、总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为主线，以深刻领会“四个全面”战略布局和创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为重点，牢牢把握“两个巩固”的根本任务，着力用当代中国马克思主义凝聚思想共识，为全面落实创新驱动发展战略、建设创新型县、助推县域科学发展示范点建设提供理论基础和思想保证。
二、学习重点
1.深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。以在全党开展的“两学一做”学习教育活动和党中央治国理政新理念新思想新战略重大主题宣传活动为重要抓手，着眼系列讲话的整体性、系统性，把学习贯彻系列讲话精神与学习马克思主义基本原理、学习毛泽东思想结合起来，与学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神结合起来，与学习总书记主政浙江期间的主要思想观点、莅临浙江考察时的最新指示要求结合起来，与学习贯彻省委十三届八次全会、市委七届十一次全会、县委十三届十次全会精神结合起来，与研究解决嘉善改革发展中的重大问题结合起来，与提高全县党员干部思想理论素养和科学发展水平结合起来，推动系列讲话精神的学习不断向纵深发展。
2.深入学习领会“四个全面”战略布局。深入理解“四个全面”战略布局的重大意义、丰富内涵和内在联系，准确把握协调推进“四个全面”的基本要求，深刻认识县一级在贯彻落实“四个全面”战略布局中的重要地位，把贯彻落实“四个全面”战略布局与我县“十三五”发展结合起来，与深化县域科学发展示范点建设内涵结合起来，与全面落实创新驱动发展战略结合起来，努力推动“四个全面”战略布局在嘉善的生动实践。
3.深入学习领会创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。深刻认识五大发展理念的重大意义，深入把握五大发展理念的基本内涵和实践要求，不断增强贯彻落实五大发展理念的思想自觉和行动自觉，注重从实际出发、按客观规律办事，更好地以新的发展理念引领新的发展实践。特别要深刻认识嘉善“十三五”发展和县域科学发展示范点第二阶段建设紧扣五大发展理念的精神要旨，坚定不移以县域科学发展示范点建设为总目标，加快推进创新型县建设，努力推动我县在践行五大发展理念上作出示范。
4.深入学习《中国共产党章程》和其他党内法规制度。系统深入学习党章，深刻认识学习党章的重大意义，深刻认识党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩，不断增强党章意识，自觉履行党章赋予的各项职责，严格按照党的原则和规矩办事。同时，重点学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党统一战线工作条例(试行)》《干部教育培训工作条例》等，提高维护党规党纪的自觉性坚定性，严守政治纪律和政治规矩，落实党风廉政建设主体责任和监督责任。
5.深入学习提高党员干部执政能力的各种知识和技能。重点学习马克思主义政治经济学，结合落实中央、省委经济和科技工作会议精神，了解和分析当前国内外和浙江经济形势，准确把握国家和我省经济发展新常态的趋势性变化和内涵特征，更好地研究、解答嘉善经济社会发展的理论和实践问题。认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，学习和践行社会主义核心价值观，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。加强法律知识学习，增强依法行政的意识和能力。坚持学习推动改革发展所需要的经济、政治、文化、社会、生态文明、科技、人文历史等方面知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高领导干部推动全面深化改革和县域科学发展的能力和水平。
三、学习对象和形式
1.局党组理论学习中心组的学习。中心组的理论学习，采取个人自学、集中学习、宣讲送教、开门学习等形式进行。个人自学要结合工作实际，适应现代传播方式和传播手段发展的新趋势，运用网络、微博、手机报等形式进行学习，认真阅读推荐的优秀书目、参考资料，做好学习笔记，撰写心得体会;集中学习要运用主题报告会、学习务虚会、专题读书会和典型案例分析等多种方式加以推动。
2.全体党员干部的学习。在坚持过去行之有效的方法的同时，积极运用学习论坛、读书会、报告会、专家讲座等形式进行学习，浓厚学习氛围。结合实际开展创建学习型机关、学习型党组织等活动。
3.健全学习交流制度。局党组理论学习中心组和全体干部的学习事务，由办公室负责，具体做好中心组学习的学习资料、学习通知、学习考勤、学习记录等服务工作。局党组理论学习中心组原则上每月安排1次集中学习，每次学习安排一个专题，集中学习辅导按照学习计划进行，全年学习和研讨时间累计不少于12天。集体交流学习次数应占全年集中学习次数的三分之一以上，中心组组长年度中心发言不少于3次，中心组成员个人发言不少于1次;中心组成员每年至少完成一篇理论文章或调研报告;同时鼓励以干部上讲台形式的论坛交流学习，探索创新灵活多样的论坛交流学习形式。适时举办学习成果交流会，不断把学习引向深入。
四、学习要求
1.转变学习观念，进一步提高学习的主动性。领导班子和党员干部要增强学习意识、强化学习责任，不断改进学习方法，提高学习质量。树立工作学习化、学习工作化的理念，按照建设学习型党组织的要求，自觉把理论武装摆在更加突出的位置，积极营造重视理论学习、崇尚理论学习的良好氛围。
2.弘扬优良学风，进一步增强学习实效。注重理论联系实际，学以致用、用以促学，真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。要把学习理论与县委开展的主题实践活动结合起来，做到转变思想作风同转变工作作风、提高理论水平同提高执政能力有机结合，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法。
3.拓宽学习领域，进一步创新学习载体。积极借助网络等现代科技手段，探索学以致用、学用相长的新形式，提高学习效果。更加重视学习的互动性，积极鼓励参与研讨、讨论等交流互动活动，在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解。
2017理论学习计划
为深入推进学习型党组织建设，充分发挥科学理论指导实践的作用，进一步提高县教育局领导班子、班子成员和全体党员干部的理论水平，进一步增强党员干部运用科学理论分析和解决实际工作问题的能力，结合县教育局实际，特制定20xx年党组理论中心组学习计划。
一、指导思想
继续深入贯彻学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以科学发展观为指导，以建设“学习型、服务型、创新型”党组织为目标，坚持用马克思主义理论武装头脑，推进社会主义核心价值体系建设，创新学习方法，营造学习氛围，巩固学习成果，全面提升教育系统党员干部综合素质，为实现我县教育事业改革发展奠定坚实理论基础。
二、学习重点
(一)深入学习中国特色社会主义理论体系。要深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导实践的能力，把中国特色社会主义理论体系贯穿到促进教育事业改革发展、全面建成小康社会的工作中。
(二)深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为最现实最重大的政治任务，充分领会习近平总书记提出的新思想、新观点、新论断、新要求。认真研读习近平总书记系列重要讲话原文和《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等理论著作，准确把握讲话核心要义，坚持全面系统、融会贯通、理论联系实际，促进感性认识向理性认识的思想飞跃，进一步提高思想理论水平。
(三)深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神。要系统学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，认真贯彻落实中央、省市县委有关文件会议精神，进一步理解和全面把握深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，紧密联系教育工作实际和教育系统党员干部思想动态，把思想和行动统一到中央决策部署上来，统一思想，明确任务，切实增强促进教育事业改革发展的自觉性、坚定性和主动性。
(四)深入学习社会主义核心价值观。要深入学习党的十八大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”的主要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，继承和发扬中华民族优秀传统文化和传统美德，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
(五)深入学习党风廉政建设及“两个责任”系列内容。要重点学习党的十八大对加强党风廉政建设和反腐败工作的重要论述，学习习近平总书记等中央领导同志关于从严治党的重要论述，深入贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”、市委“八简两风”和县委有关纪律规定，深入开展“三严三实”和“两学一做”专题学习教育活动，全面推进从严治党，进一步增强教育系统党员干部的廉政意识和纪律观念。
三、学习形式与要求
(一)学习时间：理论中心组每年集中学习次数不少于12次，中心组成员要加强自学，全年累计学习时间不少于12天。
(二)学习形式：根据学习内容及实际情况，采取专题学习会、中心组集体学习会、研讨交流与学习考察、开展活动等形式。
(三)学习要求：理论中心组每位成员每年至少撰写1篇调研报告或理论文章，到联系学校宣讲或上党课不少于1次。
2017理论学习计划
为组织好市农业局中心组20xx年理论学习，根据《市委中心组20xx年集中学习方案》要求，并结合农业系统实际，特制定年度学习计划如下。
一、学习主题
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，围绕省委十届七次全会和市委五届六次会议精神，围绕中央、省、市农业农村工作会议精神，围绕市委市政府中心工作和现代农业发展，开展系列专题学习。
二、学习方式
紧密围绕学习主题选择若干重大问题开展个人自学和集中学习，在分散自学的基础上，全年计划安排集中学习12次，集中学习主要采取专题讲座、书记党课和集中研学等形式进行。
三、具体安排
第一次(1月份)
主题：学习贯彻宜昌市“践行新理念、决胜‘十三五’”座谈会精神、全市经济工作会议精神
方式：集体研学(由局机关党办和人事科负责组织衔接，并提供有关资料)
第二次(1月份)
主题：市委五届六次全会精神、精准扶贫暨“三万”活动
方式：集中观看宣讲视频与个人自学(由局机关党办和人事科负责组织衔接，并提供有关资料)
第三次(2月份)
主题：《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》解读和廉政党课
方式：专题讲座、局党组书记党课
主讲人：市纪委领导(由局主责办负责邀请和衔接工作)和局党组书记
第四次(3月份)
主题：意识形态责任制、核心价值观和宣传思想文化工作
方式：集中研学(由局机关党办和人事科负责组织衔接，并提供有关资料)
第五次(4月份)
主题：中央一号文件精神解读
方式：集中研学和专题讲座(由局机关党办和人事科负责组织衔接，并提供有关资料)
主讲人：市农业局市场与经济信息科科长王相兴
第六次(5月份)
主题：“学系列讲话、学党章党规、做合格党员”
方式：集中研学(由局机关党办和人事科负责组织衔接，并提供有关资料)
第七次(6月份)
主题：党建专题讲座
方式：专题讲座
主讲人：外请讲座(由局机关党办和局人事科负责邀请和衔接工作，并提供有关资料)
第八次(7月份)
主题：农作物病虫害绿色防控专题讲座
方式：专题讲座
主讲人：市植保站
第九次(8月份)
主题：农村改革及新型经营主体培育
方式：专题讲座
主讲人：市经管局
第十次(9月份)
主题：农业生态与资源保护
方式：专题讲座
主讲人：市农业生态站
第十一次(11月份)
主题：十八届六中全会精神专题学习
方式：集中研学(由局机关党办和人事科负责组织衔接，并提供有关资料)
第十二次(12月份)
主题：农业相关法律法规解读暨20xx年农业经济形势分析
方式：集体研学(由局法规科、局办公室负责组织衔接工作，并提供有关资料)
四、有关事项
1、请局中心组成员围绕专题认真安排好自学和调研。
2、请各单位(科室)配合局中心组成员做好调研工作，并配合做好局中心组集中学习的组织服务工作。
3、各单位(科室)可及时向局中心组推荐备选课题。

【篇3】认真落实好2023年度理论学习计划,以理论学习推动

认知学习理论

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第三节认知学习理论

认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激一反应联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构;学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待;有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境，学习受主体的预期所引导，而不受习惯所支配。苛勒的完形一顿悟说、布鲁纳的认知一结构学习论以及奥苏伯尔的有意义接受学习论是认知主义学习理论的主要代表。

苛勒的完形一顿悟说

(一)苛勒的实验

德国心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与尝试一错误学习理论相对立的完形一顿悟说。

苛勒的实验主要有两个系列：箱子问题与棒子问题。在单箱情境中，将香蕉悬挂于黑猩猩笼子的顶板，使它够不着，但笼子中有一箱子可利用。在识别箱子与香蕉的关系后，饥饿的黑猩猩将箱子移近香蕉，爬上箱子，摘下香蕉。在更复杂的叠箱情境中，黑猩猩把握了箱子之间的重叠及其稳固关系后，也解决了这一较复杂的问题。苛勒在另一个实验中，把黑猩猩置于笼内，笼外放有食物，食物与笼子之间放有木棒。对于简单的问题，黑猩猩只要使用一根木棒便可获取食物，复杂的问题则需要黑猩猩将两根木棒接在一起(一根木棒可以插入另一根木棒)，方能获取食物。在复杂的棒子问题情境中，初只见黑猩猩一会儿用小竹竿，一会儿用大竹竿来回试着拨香蕉，但怎么也拨不着。它只得把两根竹竿拉在手里飞舞着，突然之间，它无意地把小竹竿的末端插入了竹竿，使两根竹竿连成了一根长竹竿，并马上用它拨到了香蕉。黑猩猩为自己的这一“创造发明”而高兴，并不断地重复这一接棒拨香蕉的动作。在第二天重复这一实验时，苛勒发现黑猩猩很快就能把两根竹竿连起来取得香蕉，而没有漫无目的的尝试。

(二)完形一顿悟说的基本内容

1.学习是通过顿悟过程实现的苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。顿悟虽然常常出现在若干尝试一错误的学习之后，但不是桑代克所说的那种盲目的、胡乱的冲撞，而是在作出外显反应之前，在头脑中要进行一番类似于“验证假说”的思索。动物解决问题的过程似乎是在提出一些“假说”，然后检验一些“假说”，并抛弃一些错误的“假说”。而建立和验证“假说”，需须依赖以往的有关经验，因此学习包括知觉经验中旧有结构的逐步改组和新结构的豁然形成，顿悟是以对整个问题情境的突然领悟为前提的。动物只有在清楚地认识到整个问题情境中各种成分之间的关系时，顿悟才会出现。换言之，顿悟是对目标和达到目标的手段、途径之间关系的理解。

2.学习的实质是在主体内部构造完形

完形是一种心理结构，它是在机能上相互联系和相互作用的整体结构，是对事物的关系的认知。苛勒认为，学习过程中问题的解决，都是由于对情境中事物关系的理解而构成一种“完形”来实现的。例如，在黑猩猩接棒取物的实验中，黑猩猩不是因为偶然看到棒子，拿起来玩耍，偶然得到笼外的食物;而是往往先看一看目的物，考虑到所要达到的目的，再开始接棒取物的。它的行为是针对食物(目标)，而不仅是针对棒子(手段和工具)的。这就意味着，动物领会了食物(目标)和棒子(工具)之间的关系，在视野中构成了食物与棒子的完形，才发生了接棒取物的动作。由此可见，学习的过程就是一个不断地进行结构重组、不断地构建完形的过程。

【篇4】认真落实好2023年度理论学习计划,以理论学习推动

年度政治理论学习计划

20xx年度政治理论学习计划

20xx年是实施“十一五”规划的重要之年，是学习贯彻党的十七大精神，树立和落实科学发展观，加快社会主义现代化建设进程的关键之年。在新的形势下，加强干部职工的政治理论学习，用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导新的实践，不断提高干部职工的理论水平，对完成新阶段的新任务具有十分重大的意义。现根据县委有关精神，结合部门工作实际，特制定干部职工政治理论学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，继续深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，认真学习县委十二届五次全委会精神，以加强和改进干部职工的思想政治教育、构建和谐机关为重点，以提高广大干部职工的政治理论水平和业务能力、促进劳动和社会保障事业的全面发展为目的。坚持理论联系实际，学以致用，深入研究探讨全面建设小康社会的新形势新任务，为把劳动和社会保障部门建设成为“勤政务实、廉洁高效、稳定和谐”的群众满意机关奠定坚实的思想政治理论基础。

二、主要内容

紧紧围绕加强党的先进性建设和党的执政能力建设、树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会进行学习，以学习贯彻党的十七大精神为主线，深入学习十七届三中全会精神和党的一系列理论创新成果和党的各项路线方针政策，学习有关法律法规，学习经济、政治、历史、文化、科技和业务等方面知识。主要包括：

1、政治理论部分：《科学发展观读本》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、中纪委十七届三次全会精神、党风廉政建设、社会主义新农村建设，党的十七大和十七届三中全会精神等。

2、政策法规部分：《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》、《劳动合同法实施条例》、《中华人民共和国公务员法》、《信访条例》、《中华人民共和国行政许可法》、《干部任用条例》和《干部法律知识读本》“五五”普法教材等。

3、业务部分：劳动经济学原理、社会保障知识，劳动争议处理基础知识、就业再就业等知识。

4、其他知识部分：各级党委、政府的重要文件、会议精神；

各级党委、政府领导讲话精神；

县委、县政府的重要建设规划等。

三、时间安排

按季度确定学习内容，第一季度重点学习中共中央1号文件，学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习县委十二届五次全会暨经济工作会议精神，学习县十六届三次人代会精神。第二季度重点围绕落实科学发展观组织机关干部学习，重点学习“三个代表”重要思想、《科学发展观读本》、《党章》、新农村建设、构建社会主义和谐社会、形势政策和党纪党规。第三季度重点学习“五五”普法知识、科技法律法规，开展“法律六进”活动。第四季度重点学习县委部署的各项理论学习内容，同时组织好干部职工的科学文化知识和业务技能的学习。

四、主要形式

为扎实开展政治理论学习，提高学习效率，采取集中学习与分散自学相结合、读原文与辅导宣讲相结合、专题研讨与知识讲座相结合、专家讲授与网络互补相结合，理论学习与实际运用相结合的方式。原则上每月中旬的第一个星期五为学习活动日，每个月集中学习一次。中心学习组全年集中学习12次以上，全年学习时间12天以上，其他干部职工全年集中学习10次以上，学习时间10天以上；

每名领导干部的读书笔记字数要达到2万字以上，其他干部职工的读书笔记字数要达到1万字以上，完成4篇心得体会，并至少撰写1篇理论或调研文章。

五、学习要求

1、成立以党组书记任组长的中心理论学习领导小组，建立领导责任制，领导带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题等，为机关的学习起到积极的示范和带头作用。

2、办公室负责日常工作，抓好学习的组织和检查督导，干部职工的学习半年检查一次，全年通报一次，年底认真考核评比总结，并将学习情况报相关部门。

3、严格遵守学习制度，自觉坚持自学，做好读书笔记。

4、坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用以促学，学用结合，务求取得实效，把学习成果转化为思想方法，创新工作思路，推动实际工作的开展。

【篇5】认真落实好2023年度理论学习计划,以理论学习推动

理论学习计划2020 ～年是贯彻落实党的xx大和xx届 ___精神,全面推进我国 ___开放和 ___现代化建设的重要一年,也是粮食流通体制 ___进入重要阶段的一年。在新的一年里,为进一步增强局党委学习中心组理论学习，增强针对性和实效性,不断提高局 ___班子、 ___干部的理论水平、理论修养和决策能力，推进我行物质文明、 ___文明、精神文明和基层党 ___建设。根据市委的有关要求,结合我局的实际，现制订局党委学习中心组～年度理论。

一、学习目的
以xx大和xx届 ___精神为指导，紧密 ___本地区、本单位实际，认真学习 ___、 ___思想、 ___理论和“xxxx”重要思想，了解当代 ___经济、科技、法律等重大问题，学 ___和国家的方针政策，不断提高科学判断形势能力，驾驭经济能力，应对复杂局面能力，依法行政和总揽全局能力，努力开创工作新局面。

二、学习主要内容
(一根据市委的要求以及我局的工作需要，局党委学习中心组～年度理论学习的主要内容为：深入学 ___的十六精神和xx届 ___精神，通过学习《全面建设小康社会,开创 ___ ___事业新局面》、
《 ___ ___关于完善 ___市场经济体制若干问题的决定》，准确把握精神实质，并以此精神为指导，搞好本系统的 ___与发展。

(二认真学习“xxxx”重要思想，通过进一步学习《“xxxx”重要思想学习纲要》，要在 ___实际，开拓创新，用其武装思想指导实践上取得新成效。

(三学 ___经济工作会议、 ___农村经济工作会议等会议精神。认真学习《 ___ ___关于完善 ___市场经济体制若干问题决定》等重要文件。

(四学习 ___三次全会精神,认真学习《xx在 ___三次全会上讲话》、《 ___在 ___三次全会上的》、《中国 ___党内监督条例(试行》、《中国 ___纪律处分条例》等廉政建设有关规定，进一步增强廉洁自律意识，努力做好反腐倡廉工作。

(五学习十届全国人大二次全会，全国政协十届二次全会的有关文件，明确当前形势和任务，努力做好工作。

(六及时学 ___、xx、广东省委、 ___及市委、市 ___有关方针政策。学习国家粮局、省粮局、市粮局的有关文件，并结合实际，抓好贯彻落实。

(七结合市委《在全市党员中开展为民务实清廉，树立良好形象活动的》 ___要求，积极开展各专题的学习，进一步提高党员 ___干部思想觉悟和道德修养，提高 ___班子廉洁从政，为民务实的自学性，真正做到立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

(八结合形势要求，适时邀请专家进行专题讲座。

三、学习方法、时间
(一学习方法。党委学习中心组理论学习主要采取个人自学和集中学习研讨相结合，通读文件与交流体会相结合,专题学习与 ___报告相结合的方法，力求做到多学一点，学深一些，学透一些。为增强学习效果和活力，可根据需要邀请专家作 ___报告，举办知识竞赛活动等。

(二时间要求。中心组原则上每月安排一次集中学习，每一季度作一次学习交流，时间相对固定。

(三党委学习中心组主要由局党委成员组成，在 ___集中学习时可根据学习内容和实际需要，吸收有关部门的负责同志或其他党员参加。

四、学习要求
(一进一步提高理论学习重要性的认识。重视和强化理论学习是加强干 ___伍建设，提高 ___干部综合素质的重要的手段。在实际工作中，要运用正确的世界观和方 ___，研究、分析和探索新形势下建设与发展的客观规律和管理方法，需要我们各级 ___干部具备较高的理论水平，用正确的理论来指导实际工作。因此，学习中心组各成员，要充分认识加强理论学习的重要性和必要性，进一步提高理论学习的自觉性。

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